Sem smím jen na vodítku aneb Dejte jim pocit, že umějí "číst"

“Sem smím jen na vodítku.” “Ukliď po mně sám to neumím.” “Budu ohleduplný k osatním.” Tak tohle jsou tři nadpisy nad třemi obrázky psů v parku. Čteme je pokaždé, když jdeme kolem. Kryštof (3 roky) už ukazuje prstem a slabikuje. Ukazuje tak přesně, že na první pohled uvěříte, že to opravdu čte.

Stejně tak jako starší manželé, kteří odpočívali v parku na lavičce. V klidu se vyhřívali na sluníčku a pozorovali okolí. Do hledáčku jsme se dostali i my a Kryštof přibíhající k cedulkám. Bez jakýchkoliv skrupulí ukázal prstem a odslabikoval všechni tři nadpisy. Starší pán zůstal v němém údivu a možná i přestal dýchat. S vytřeštěnýma očima se totiž otočil ke své ženě a zahrnul jí zděšeným komentářem o tříletém chlapečkovi, který umí číst. Tak mě to pobavilo, že jsem je v tom udiveném zmatení nechala a s klidem opustila místo činu :-)

Čteme toho víc. Třeba “Warnning” na židličce, “Zákaz vstupu” na staveništi, “Ovesné polštářky EMCO” na krabici výrobku, “Chicco”na autosedačce, “Dinopark” na bráně dinoparku nebo na fotkách, ….. Eli (17 měsíců) se už dostala tak daleko, že stojí u nadpisů a žvatlá. Pozná písmo, ukazuje prstíkem a se slovy “toto” chce, abych jí to přečetla.

Krom toho, že je to pro děti zábava, tak dle knížky “Smart From the Start”(1) je to vhodná aktivita nejen pro podporu budoucího čtení, ale všeobecně i pro rozvoj reči.

Duben 2011

Co víc můžete s nadpisy dělat najdete v hrách.

(1) Smart From the Start, Jill Stamm, Ph.D.Godham Books